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重宣传,也要加大文化投入。开展“劝读活动”的同时,政府更要营造积极乐观的社会读书氛围,不仅仅在读书节重视阅读,非读书日也要重视;不仅在公共场合做“阅读秀”,关起门来也要自觉读书。尤其应该为阅读提供一个温馨、舒畅和适合读书的场所和精神氛围。

如何打破这种局面呢?朱清时委员提出取消重点学校的思路值得肯定。在教育资源分配的问题上,政府要把一碗水端平,不能存有私心。如果政府热衷重点学校建设、忽略薄弱学校发展;即使一声令下取消了“重点学校”的称谓,教育者与家长头脑中的“重点学校”情结仍不会消除。家长仍然会用各种办法往条件好的学校去挤。

1.申请人请到湖南大学研究生招生信息网(http://yz.hnu.cn)查阅研究生招生说明及专业目录(目前请参考2010年招生简章的专业目录),登录“网上报名”栏目用有效邮箱注册,在网上填写基本信息后下载打印《湖南大学2010年推荐免试攻读硕士学位研究生申请表》,并将该表邮寄(或送)报考院系的研究生办公室,申请时间:2010年7月20日~9月20日(暑假期间请通过信件方式邮寄);

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坚持教育的灵性,但不高蹈、虚化。教育是艺术的,但是这艺术的一面是扎根于坚实的专业土壤、可敬的人格品质。否则,教育就成了不可捉摸的虚幻之物,就成了纸糊的玫瑰。语文及其他文科教学,课程内容本身可能就是文学的、艺术的,我们不难理解其教学具有灵性的色彩。那么数学等理科教学呢?思维的愉悦、求知的乐趣,可能是理科课程独有的魅力。如果能带领学生享受到这些魅力,师生在课堂上能灵犀相通,不也是教育的美妙境界吗?

丰田助学基金是今年3月由丰田汽车公司出资2000万元人民币与中国宋庆龄基金会共同设立,用于资助中西部20所高校中家境清寒、品学兼优的学子完成学业。该项目为了体现社会公平,在项目规划之初除了确定面向中西部地区、全国开放申请等原则外,更重要的一个特点是执行独立评审制度,由大学知名教授、国内研究贫困问题专家、资深媒体从业人员、高校学生工作负责人等组成专家评审委员会,审核确认受助学生名单。同时,还将立足于受助学生的发展需求,通过学生社团活动、社会实践、交流互访等系列活动,鼓励受助学生通过努力获得自我提升的机会,促进和帮助当代大学生提高自身素质、锻炼能力。

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四川省统筹选聘“一村一名大学生干部”始于2007年,到2009年底三批共有3万多人。到今年9月,首批选聘的村干部服务期届满。陶燕便是其中一员,在今年9月,她选择了续聘。

《意见》指出,引导大学生“村官”期满后有序流动,是大学生“村官”工作健康持续发展的关键。要建立大学生“村官”有序流动机制,引导聘用期满大学生“村官”通过留村任职工作、考录公务员、自主创业发展、另行择业、继续学习深造等“五条出路”实现有序流动。

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当然,在普遍意义上讲,每位教师至少在某一方面可以称为“智慧源”,但从总体上讲,必须要有一位综合素质较高的教师在集体备课中起“智慧源”的作用。据说,学校将水平较高的老师都集中到高三年级了,这显然造成了高一、高二年级优势教育资源的匮乏。

责编 左伊

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