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28岁的高莉在农村当了整整10年代课老师。1998年春季学期,学校走了两名代课老师,他们劝高莉:一学期的工资还不如在外面打一个月的工,有什么意思?高老师回忆说:“那时候,一个学期只有四五百元的工资。但我不是为了钱,从1997年到2000年,三年时间流失了13名代课老师,村里的孩子没人教,就像孤儿一样,好可怜。我要坚持下去。”

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新华网北京8月6日电(记者李亚杰)党的十六大以来,干部教育培训工作紧紧围绕党和国家工作大局,以增强执政意识、提高执政能力为重点,联系实际创新路、加强培训求实效,大规模培训干部、大幅度提高干部素质,增强了各级领导干部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观的自觉性,促进他们不断提高理论素养和工作能力,为实现经济社会又好又快发展提供了坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。

有学生问王继堂司令员对香港大学生的看法?王继堂说:“香港大学生知识丰富,思想开放,很有朝气。”他还说,希望大学生树立爱祖国、爱香港的志向,这样今后才有强劲的工作动力。同时,为了建设祖国、建设香港的远大志向,还要不懈地努力。

---收费问题也令学校头疼。作为一项长期教育活动,学校不可能永远替学生买单。可收费不但不符合规定,也会给学生增加负担。在现在的教育大背景下,向学生收取社会实践费,学校还会有被投诉“乱收费”的风险。

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和以往收到红包后欣喜若狂的心情不同,今年,一师附小五年级学生小王有些沮丧,并不是因为红包收少了,而是家长的“克扣”多了,自己“缴的税”也水涨船高,1200元的压岁钱,上缴给妈妈1000元,留给自己支配的金额只剩200元,为此她还和妈妈闹了点小情绪。

第二,也是最重要的,是有利于树立起他们对自己国家和民族的责任感。真正的精英,首先就是责任感!没有责任感就只能是“精蝇”而非精英。而责任感从哪里来?首先来自于对自己国家和民族的感情,但感情绝不可能是凭空而来的,而只能是在共同生活,共同奋斗的过程中产生的。

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在党中央、国务院和中央军委坚强领导下,在抗震救灾总指挥部直接指挥下,抗震救灾工作正有力有序有效地进行,但面临的挑战仍然十分严峻,任务仍然十分艰巨,时间非常紧迫。党中央的亲切关怀为抗震救灾注入了巨大动力。我们一定要全力抢救被困群众,把抢救人民群众生命作为重中之重,紧紧抓住每一分钟、每一秒钟,与时间赛跑,与死神抗争,实行科学救援,尽最大可能救人。只要有一线希望,就要做出百倍努力;只要有一点可能,我们就绝不放弃。我们一定要全力救治受伤人员。随着营救工作全面展开,大批伤员被转送到各个救护点和医院,全体医护人员要像对待自己的亲人一样,精心治疗,精心护理,使受伤人员得到更好的照顾。还要做好卫生防疫工作,防止灾后疫病流行。我们一定要全力安排好群众生活,尽最大可能使受灾群众喝上干净的水,吃上热乎的饭,穿上御寒的衣,住进遮风挡雨的帐篷,尽快通电通水,保持通信畅通,努力满足群众基本生活需要。从而,为下一步全力恢复生产、重建家园奠定基础创造条件。

新华网北京6月3日电(“新华视点”记者)今年高考加分政策规定如何?10省份新课改高考能否取得预期效果?半数以上省份实行平行志愿对考生有何利弊?什么原因导致高考报名人数不增反降……2009年高考即将到来之际,记者就这些社会关注的问题走访了教育主管部门、专家、学校和家长。  高考加分政策:能否保证公平运作?  高考在即,“浙江高考航模加分者被指多来自权势家庭”的报道将饱受争议的高考加分政策,再一次推到了风口浪尖上。很多人对高考加分的公平性提出了质疑,有专家甚至呼吁取消高考加分政策。  采访中,很多家长、老师向记者表示,如果不能保证公平运作,加分政策还是取消的好。上海市大同中学化学特级教师杨捷说,教育部门的加分政策是为了促进学生个性化发展,同时也是高校选拔多元化体系的需要。然而,好政策在执行过程中却走了样,一些有权有钱的家长想尽办法来帮助子女获得加分,这直接损害了教育公平。因此,如果没有好的保障制度,加分政策不如取消。  教育部新闻发言人续梅近日表示,教育部将进一步规范高考加分项目的设置,到底哪些项目可以加分,应该值多少分,都会进一步研究,同时明确严守标准,宁缺毋滥。  与此同时,海南、重庆、北京等地先后对加分政策进行了梳理,或取消了部分加分项目,或降低一些项目的加分比重;浙江、湖北等地表示对加分的学生进行公示,以防止作弊。  教育部高校学生司副司长姜钢表示,对符合条件的加分学生进行公示,否则无效;坚决杜绝弄虚作假。“我们希望通过加分政策,使真正学有所长的学生的才华得到施展,促进他们的全面发展。”他如是说。  平行志愿:能否降低填志愿风险?  在湖南、江苏、上海等6个省份实施平行志愿投档录取模式的基础上,2009年我国新增河北、吉林、江西等10个省份进行改革试点,全国实行平行志愿的省份、考生人数达到了“双过半”。  2008年起,教育部开始推行高考平行志愿的投档录取方式,这种方式以分数优先填报志愿。而以前高校招生主要看第一志愿,因此考生和家长在填报志愿时顾虑重重,一旦志愿填报不当,就可能造成高分却上不了好学校甚至落榜的后果。  平行志愿的特点则是“分数优先,遵循志愿”,即先看分数再看志愿。具体而言:第一步,按考生成绩从高分到低分顺序排序。第二步,每个考生投档时,按志愿中先A学校,再B学校,再C学校的顺序检索,以此类推。  姜钢表示,平行志愿投档缓解了考生志愿填报压力和风险,提高了考生志愿满足率和招生工作的透明度。  但是,降低风险不意味着没有风险。杨捷指出,对于学习成绩中等的学生来说,平行志愿并没有更多地增加他们进入好学校的机会,规避风险的最好方式是平行志愿要有适当的“梯度”,将最理想的学校放在前面,而最后一所学校要选择把握大的。  新课改:能否“减负”、淡化考试教育?  今年将有辽宁、天津、福建、安徽、浙江5个实施新课改后的省份第一次进入新课程高考,加上以前的山东、广东、海南、宁夏、江苏5省区,全国共10个省份实施新课改高考。  长期以来,由于历史和现实的诸多原因,本应作为手段和工具的考试却成了教育教学的内容和目标。往往用考什么来决定教学内容,把高考作为评价教育的终极结果,这是目前教育存在的最大缺陷。  针对这一缺陷,我国实施了新课改。教育部考试中心有关负责人表示,新课改的目的在于“减轻学生负担”,打破“一考定终身”;以培养学生主动学习与探究为目的,将学习科目扩展到社会、人文、技术等领域,增加对考生的综合素质评价。  不少学校和家长表示,以前高考是“一锤子买卖”,现在把一次性考试变为过程性评价,这对学生的考察更全面、更立体、更客观。  然而,新课改也遇到不少非议。2008年高考中,江苏进行了“高考成绩(语数外三门)+学业水平测试+综合评价”三位一体的录取改革。当年的一些高考高分考生因为在学业水平测试的某些科目中未达到一定的成绩,最后无法进入名牌高校,这引起该部分学生家长的强烈不满。  “现在说减轻负担和打破‘一考定终身’还为时过早。”江苏的一位高三学生家长表示,新课改的方向肯定是好的,但在实施过程中却给学生带来了很大的困扰。本来是为了减轻负担,但最终却使得孩子新、老教材一起学,各门功课都要精,压力太大了。另外,以往是一次高考,现在却还要加上学业水平测试,这无异于两次高考。“新课改到底怎么改还是要多听听学生和家长的意见。”  上海交通大学教授熊丙奇则强调,新课改高考的改革必须配备制度性保障。一旦高中学校在学业水平测试和综合素质评定这两项重要指标的考评上,无力做到公正、诚信和透明,那将会适得其反。  报名人数减少:是否缘于就业难?  有关数据显示,今年报名参加高考的人数约为1020万名,比2008年下降了3.8%。多年来处于持续增长的高考报名人数为何下降?  分析人士认为就业难是一个重要的原因。一位农村家长说:“大学生都找不到工作,农村孩子不如早点学门技术或者去打工。”  但教育部高校学生司副司长姜钢对记者明确表示,人数下降最直接的原因是适龄升学人口在下降。  山东省高考报名人数下降幅度较大。据了解,这个省今年报名人数为70万人左右,比去年锐减7万多人。采访中,该省教育部门及学校都承认,今年放弃高考群体的人数呈明显上升趋势。他们认为,适龄人口绝对数量减少是重要原因,但就业形势的严峻同样也是重要因素。  山东省泰安市泰山民族中学副校长宋文新表示,高中生弃考是觉得升学无望或对大学毕业后就业感到迷茫。  熊丙奇表示,报名人数下降是多方因素综合作用的结果,除了适龄考生减少和就业形势严峻之外,出国留学学生增多和新课改使得复读生减少也是不可忽视的原因。  一位教育专家提醒,不管就业难是不是高考报名人数下降的主要原因,但社会上有关“读大学不管用”的议论值得关注。不少家庭为了孩子的教育,从小学到大学,几乎倾其所有,孩子毕业后却找不到工作,投入与产出的不对称,让他们对高等教育产生了怀疑,这是值得警惕的。(采写记者:蔡玉高、吴晶、张晓晶、肖春飞、李舒)

随着我国经济社会的发展以及现代化程度的提高,雷电灾害对电力、石化、通讯、交通、航空等各个重要行业部门及领域的危害程度日益加大,对人民生命财产安全,特别是广大农村人口的生命安全也造成了严重威胁。

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记者日前从美国教育考试服务中心中国办事处获悉,2009年全球MBA排行榜上的世界10强MBA商学院中,已有5家接受GRE普通考试成绩作为MBA入学申请,其中包括中欧国际工商学院、美国哈佛大学商学院(2+2课程)、西班牙企业学院商学院、麻省理工学院斯隆商学院和斯坦福大学商学院。

责编 左移湘

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