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上世纪50年代初,中国人普遍贫穷,在普通老百姓看来,读书就是一种奢侈。我的家乡北碚,号称重庆的文化重地,却只有一爿很小的书店。在“四川船王”卢作孚先生几十年苦心经营下,小城北碚建起了一座红楼图书馆和临街阅览室,让市民有了得天独厚的读书条件。但在我的记忆中,那时去图书馆、阅览室的人也是寥寥,读书成为区分身份地位的一种标识。

在云南省昆明市盘龙区锦程中学,同学们开始了为期两天的科技夏令营活动,参与夏令营活动的40位同学翻阅了低碳知识的资料,分组讨论,积极开展调查,截至夏令营活动结束,共收集学生们的“金点子”150多个,电脑绘画8份,调查报告8份。

目前,高校学习实践活动已陆续转入分析检查阶段。这是把学习调研阶段取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段,也是承前启后,把活动引向深入的核心阶段。各高校要进一步深化理论武装,进一步突出实践特色,重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节,高质量抓好这一阶段工作,为制定整改措施、抓好整改落实奠定基础。  开好领导班子专题民主生活会是搞好分析检查的基础,必须充分准备,精心组织。要采取多种形式广泛征求基层对领导班子及成员的意见,找准影响和制约科学发展的突出问题,找准领导班子和党员领导干部在党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。要深入剖析产生问题的主客观原因,特别是主观原因。开好专题民主生活会,要贯彻从严治党的方针,紧扣科学发展主题,认真开展批评与自我批评,勇于正视问题,严于解剖自己;坚持正面教育为主的原则,重在分析问题,重在总结经验,重在明确方向;既要坚持原则,又讲究方式方法,既严肃认真,又不纠缠历史旧帐,努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。  形成高质量的领导班子分析检查报告,是学习实践活动的核心成果。写好分析检查报告,要充分运用学习调研、解放思想讨论、领导班子专题民主生活会的成果,在认真查找问题上下功夫,在深入剖析原因上下功夫,在科学制定对策上下功夫。党委(党组)主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作,对重要问题要组织班子成员反复讨论,防止把起草分析检查报告的任务全部交由写作班子代劳,防止把分析检查报告写成一般性的工作报告。报告初稿形成后,要广泛征求各方面意见反复修改,召开党委(党组)扩大会议进行充分讨论,不断完善并在一定范围公布,接受群众监督,广泛凝聚共识,努力使分析检查报告经得起群众的检验,经得起实践的检验。  分析检查阶段的工作,涉及面广,政策性强,实践特色更加突出。各高校要切实抓住科学发展上水平这个核心,紧紧围绕人才培养这个根本任务,始终突出领导班子和领导干部这个重点,找准学习实践活动与当前各项工作的结合点,着力解决存在的突出问题。要坚持边学边改、边查边改、集中整改。要把保增长、保民生、保稳定作为学习实践活动的最大实际、最重要的实践、最需要取得的实效,全力做好高校毕业生就业工作,切实维护高校政治稳定,努力做到两手抓、两不误、两促进。  分析检查阶段工作的扎实程度,直接影响整改落实的实效。只要我们把每一个环节抓紧抓实,力戒形式主义,就一定能够把前一段学习实践活动成果转化为推进高等教育事业科学发展的强大动力。

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新华网吉隆坡11月15日电(记者熊平)马来西亚尊孔独立中学15日举行仪式,庆祝校庆103周年,并竖立一座孔子石像,以弘扬孔子思想和中华传统文化。

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如今的孩子,几乎什么都有,几乎什么都能得到。然而,生活条件好了,家境富裕了,孩子的体质反而越来越差。一些孩子在升国旗的5分钟站队时常常感到“头晕眼花”;一些孩子的体重变得越来越让人担心,小学生中体重80公斤以上的并不鲜见;中小学生的近视眼发病率也越来越高,一些小学的近视率甚至高达50。这些情况的出现,一个主要原因就是缺少运动和锻炼。

大河网讯现如今的饭馆开得到处都是,这无非是因为有很多人不会做饭了,或者人们懒了、太忙了,不想做饭的结果。大都市如北京有簋街、广州有白云大道美食长廊、上海有老城隍庙这等广为人知的美食街。但这些还只是其中的一部分。每个省份还有差不多一个的美食城,比如河北的保定、河南的洛阳等。这样的事实既让人兴奋也让人遗憾。比如“80后”、“90后”中的很多人不会做饭,那他们吃什么呢?依赖上了方便面、快餐等等,尤其是那些不卫生的街边麻辣什么的,这是让人很痛心的事。不过,好在有让人看了有点欣慰的新闻。

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任大军说,让同学们上台讲笑话,不仅是对他们自身的锻炼,还能活跃课堂气氛。0702班的林乔同学说,“任老师讲课,不仅能调动大家的积极性,还能让同学们参与到课堂中来。”

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据了解,来自全国职业院校的1000多名师生向本次活动提供了作品。天津市美术中等专业学校陆文来创作的《第一时间》等17幅作品分别获得一、二、三等奖,西藏昌都地区职业技术学校等20个职业院校获组织奖。  中华职业教育社副理事长王佐书表示,作为职业教育的一个重要组成部分,艺术教育在全面提高职业院校学生的审美素质,培养具有健全人格和专业知识过硬的合格人才,促进人的个性全面发展中具有重要的作用。举办这样的展览及颁奖活动,有利于进一步提高全社会对艺术教育在职业教育中的重要地位和作用的认识,鼓励和引导职业教育的健康发展。  此次展览由教育部职业教育与成人教育司、高等教育司和中华职业教育社共同发起。

责编 左伊

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