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虽然考一个心理咨询师资格证一点都不便宜,而且也不容易,但不怕“折腾”的学生还是很多。记者近日从浙师大考证中心获悉,该校现在报考心理咨询师证的大学生是越来越多。

首先,在农民工子弟入学问题上各地还不能做到“零门槛”,各种名目的设限普遍存在。如浙江省规定,享受免费义务教育的农民工子女,其父母必须在流入地(县级)已持有浙江省居住证,并能提供户籍证明及其他相应的证明材料。类似的规定在各地还有很多,有些是当地政府迫于现有教育资源饱和,不得不为之;有些则是用提高门槛,达到限制外来子弟入学的目的。这些障碍如何破除?各地的教育困境又如何解决?这些都是我们应当考虑的。入学门槛不除,何来免费一说呢?

  新华社米兰(意大利)2月20日电(记者 杨爱国)“中意高校合作项目论坛”20日在意大利北部城市米兰举行,中意两国高校及有关人士就如何推动和加强两国教育的合作与交流进行探讨。  论坛期间,意大利的米兰理工大学、博科尼大学等4所高校与中国的复旦大学、同济大学签署了合作协议,就在两国教育部和企业界的支持下联合开设经济学科和工程学科学位课程和开展科研合作确定了具体措施。意大利企业将为项目提供经费支持。  意大利教育、大学与科研部长莫拉蒂,正在意大利访问的中国教育部长周济以及来自中意两国政府、大学和工商界的代表100多人参加了论坛。  莫拉蒂在论坛上发表讲话时说,“中意高校合作项目”是两国教育交流领域内的重要事件。意大利政府和企业界将以更积极的态度,采取更积极的措施,推动中意两国的教育交流与合作。周济说,加强中国与意大利的教育合作与交流有利于加深两国人民的理解与友谊,也有利于两国经贸关系的发展。  “中意高校合作项目”是去年7月莫拉蒂访华期间与中方共同确定的。按照协议,两国大学将提供师资力量,携手为两国培训高层次的经济学和专业技术管理人才。  《中国教育报》2006年2月22日第1版

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本报讯(记者杨晓芳)在第十九届全国书博会期间,小读者们将伴随着二十一世纪出版社引进出版的《老鼠记者》,经历冒险之旅。这套曾获出版创意奖、安徒生奖、儿童电子书奖等多项国际殊荣的经典童书,自2000年问世以来,已被130多个国家和地区引进,全球销量已超过3000万册,成为当下全球畅销童书的代表。

哈克斯凯瑞:我父亲在世的时候,一些儿童书评论和奖项很少眷顾他的作品,那时候,主流媒体的注意力几乎都集中于那些有很高艺术造诣的作家或者绘画家——如莫里斯桑达克(《野兽国》的作者)、艾瑞克卡尔(《好饿好饿的毛毛虫》的作者)、李欧李奥尼(《小蓝和小黄》的作者)等。尽管在我父亲的一生中,他的作品很少被评论家、图书馆评论和童书奖项眷顾,但这从未影响他持续创作的信心。

考试是教育教学的指挥棒,对学校教学有着不可替代的引导作用。充分发挥考试对各地义务教育检测、评价和督导功能,有利于促进全国义务教育质量和教学水平的整体提高,从而为从根本上解决高考移民问题提供机制保障。(王志武)

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“解题本”这项工作开始实施时,完全是由学校引领。由学校布置好解题数量和形式,老师们按要求去做,学校在学期末进行阶段考核和评价。被动接受总会有些许的消极情绪,但由于学校的有效管理,教师有针对性地解题带来了教师视野和信息量的扩大,有效地避免了教学训练的盲目性。慢慢地,大家不再视解题为负担,解题演变为老师们自身的需要和乐趣。而且老师们已不满足于解成题,他们更放眼于将题目重组加工,编制新题,自主命题。冯华当初设想的以解题为切入口提高教师教学能力的目标已经实现。

对于外教宽松自由的授课方式,很多大学生都觉得很新鲜。一名第一次听外教讲课的学生告诉记者,虽然这样的课程时间较短,但同学们希望通过这个机会了解国际上关于该领域的一些新的研究方法和研究成果。

据悉,调整后有270多个课时的内容将不作为初中教学要求或调整为选教内容,不再列入2011年我省中考考试教学范畴。其中调整幅度最大的是科学学科,华师大版的《科学》减少了64个课时,浙教版的《科学》减少了42个课时。

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“重开经典之门”是基于教育出版社的图书特色给出的判断。傅伟中说:“我认为只有冷静地思考过去20年的成功经验,方能知道现在和未来要做什么、如何做。为此我提出了‘重开经典之门’的出版理念。”“重开”也表达了三重含义,一是指江西教育社过去就有经典出版的传统,二是表达了传承经典文化的意味、正确的价值取向和严谨的学术追求,三是表达了身为教育出版人对经典出版的追求。

今年高校“开学季”,像桂来胜这样入学前就已获得资助的家庭经济困难学生越来越多,很多高校为“绿色通道”准备的专项资金少见地出现了“节余”。清华大学今年特地为“绿色通道”准备了上百万元的专项资金,但报到结束后,清华却发现这笔钱没用完,有近30名学生未走“绿色通道”也顺利入学了。

2002年至2006年,中国学校占地面积从112万亩增加到212万亩,教学用房从1.2亿平方米增加到2.7亿平方米,教学仪器设备总值从617亿元增加到1424亿元,学校的办学条件和校园建设取得重要进展。

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坚持“红船精神”与青年马克思主义者种子库成员的理论学习相结合,引导他们阅读马克思主义经典原著,积极发挥第二课堂延伸作用。2008年5月,学校在嘉兴南湖开展青年马克思主义者培养工程主题教育推进活动,并相继成立了浙江省新世纪人才学院南湖分院和二级学院的青年人才班。旨在培养各类学生干部、学生党员和入党积极分子及其他优秀学生的浙江省新世纪人才学院南湖分院,是学校培育青年马克思主义者的重要载体,其成员大多是对马克思及其理论有着浓厚兴趣、自身发展要求较高的学生,具备成为青年马克思主义者种子库成员的素质。在对他们的理论培训中,学校注重有效结合南湖红色资源,引导他们阅读马克思及其理论传承者所撰写的经典原著,尤其是中国共产党诞生后马克思主义中国化过程中的各种成果,激发他们作为党的诞生地的莘莘学子的责任感、使命感和自豪感。学院特地为学员们统一编制了《浙江省新世纪人才学院南湖分院红色教育读本》,《读本》分经典理论、哲理人生、领导讲话和“红船精神”四个板块。学员在阅读完指定书目后,要开展人才学院读书小组交谈会,谈心得、谈体会,最后由学员整理成《红色教育读本》读书笔记。此举将第一课堂与第二课堂有机地进行了结合,取得了良好的学习效果。自此,“青马”的春苗开始在嘉兴学院茁壮生长。

责编 左伊

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