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当年杨先生给我们讲“文艺学引论”课,也就是文艺理论方面的基础知识。他讲课的风格同当时给我们讲课的魏建功先生有异曲同工之妙,没有严格的固定程式,在一个大主题下,有时讲到哪算哪,常常有精彩的即兴发挥,但这些引人入胜的讲解大多是他多年治学、研究的心得或人生的体验。只可惜当时自己的基础差,理解不深,有时还认为先生讲课条理性不强,不好记笔记,担心考试不好复习。总之,当时较幼稚,从学识上想得不够,对考试关心较多。我后来常问自己,如果当时能很好理解并准确地把先生当年即兴发挥的心得体会记下来,今天准是一部很好的文艺学术随笔。先生忙于教学、行政和社会工作,所以著述相对较少,如把一本完整的课堂笔录交给先生去审改,然后出版,岂不可以出一本从一个特殊角度体现先生的学识和见解的难得的书吗?这自然只能是一种遗憾,一种念想而已,因为当时没有速记和录音,这是永远不可弥补的了。

就第一个原因而言,个体努力并无太大意义。如同当年毛笔让位于硬笔一样,这是时代发展的必然趋势,谁也无法阻止。但对于第二种原因,却大有文章可做,这也应该是我们努力的重点所在。

  “人是靠精神站立的,又是靠业务行走的。”一个教不好书、当不好班主任的老师在学校里无论如何是不会幸福的。在教学管理中,为教师的专业发展提供服务,为教师的学习与研究创造良好的环境,才是真正意义上的教学管理。

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加强和改进高校思想政治教育工作,还应当把握关键点、积聚新优势、实现新突破。大学生思想政治教育工作千头万绪,但只要抓住主要矛盾,就能带动全局,实现全面协调发展。清华大学党委始终高度重视学生党建和集体建设,坚持把党支部建在班集体,在保证质量的前提下加大在学生中发展党员的工作力度,创造了“党员是永不换届的班委”等新经验,涌现出兵器六班等一批先进班集体,把学生思想政治教育工作提高到了一个新水平。从实践中我们深刻认识到,高校党委应当坚持把学生党建作为思想政治教育工作的“龙头”,高度重视大学生党员队伍建设,注重提高党员素质,以创先争优活动积聚党组织和党员队伍在思想政治教育工作中的新优势,以党建带动共青团工作和班集体建设,吸引更多优秀青年加入到党的队伍和事业中来。要坚持把集体建设作为学生思想政治教育的基础,抓好班集体、团支部、社团协会等基层集体建设,开展社会主义核心价值体系和集体主义教育,促使青年学生各按步伐、共同前进、健康成长,以思想政治教育的新突破来争取学生德智体美全面发展的新成效。(作者胡和平系清华大学党委书记)

王显槐表示,职业技术学院要培养实用型人才,就得让学生尽早适应社会,多参加社会实践。学生外出务工,培养了动手能力和吃苦精神,学生毕业后就能更好就业。至于学校为何要收取学生150元管理费,王显槐表示学院决不允许赚学生的打工钱,收管理费是系里的事,学院将展开调查。

2、农村基础教育薄弱仍然是制约区域教育均衡发展的重要因素。这些年来,阳泉市的农村基础教育虽然有了很大的发展,但从总体上看,农村基础教育尤其是偏远山区教育,仍然是整个区域基础教育中的薄弱环节,城乡中小学在办学条件、教学质量和学生接受高层次教育等方面,都存在着明显的差距。从该市农村教育的现状看,突出的问题,一是经费投入不足。税费改革后,虽然国家加大了对农村教育的支持力度,但在一些地方农村转移支付的教育经费还未得到真正落实。教育公用经费大多被乡村挤占,造成中小学公用经费普遍紧张,学校运转困难,有的学校连电费、水费都无力支付,只能靠举债度日,办学条件的改善更是无从谈起。二是农村教师队伍整体素质偏低,流失、老化严重,农村师资60来是上世纪民办教师转正而来的,由于这些教师专业基础差、学历偏低,加之教师的培训提高又相当欠缺,无法适应当前基础教育课程改革的需要;同时,农村优秀教师大量流向城市,仅郊区三年来就流失教师130余名,此外,多年农村教师得不到补充,老化严重,不少学校教师平均年龄达到45岁以上。三是教学设施薄弱,教学手段远落后于城市,山区学校信息化程度很低,这都影响到教学水平和人才培养质量的提高。

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2007年12月,东北师范大学与东北三省教育厅分别签署了创办“教师教育创新东北实验区”的协议。根据协议规定,实验区学校为东北师范大学师范生教育实习提供场所、学科教学指导、班主任工作指导、学校活动指导等;东北师范大学派出具有实习指导经验的教师,同实习基地学校学科教师共同指导师范生教育实习。师范生顶岗实习期间,东北师范大学采取集中面授、送教上门或远程教育等方式,免费为实习校在职教师提供离岗培训,帮助中学教师提高学科素养与从教能力。

此外,今年入学的所有研究生以及紧缺行业的本科生毕业后都将可留在英国工作一年,期间本科生、研究生适当条件可兼职工作,学生取得博士学位的时间还可延长到4至5年。

据了解,该书的作者叶星球原籍浙江乐清,一九八0年旅居巴黎。他在从商的同时,写书、画画、作诗,笔耕不止,出版过《一叶诗集》、《法国华人寻踪》和《叶星球美术文集》等著作。

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高考是我国选拔人才的一项基本制度,是国家人才战略的重要组成部分,也是实现社会阶层合理流动的有效机制。党的十七大报告提出要深化考试招生制度和质量评价制度改革。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)把考试招生制度改革作为教育体制改革的突破口,单列一个专题,明确提出了改革目标和具体规划。这充分体现了党和国家对高考改革的高度关注和殷切希望。如何深化高考改革,实现预定目标和要求,创造一个优质、科学、安全、规范、公平的高考制度,是我们这一代人的历史使命。

  今年内蒙古对化解债务工作做出全面部署和安排。以旗县级人民政府为主筹措化解债务资金,旗县当年新增财力的15、教育费附加及地方教育费附加的50、学校闲置资产变价收入用于化解债务;盟市财政一般以不低于本盟市农村牧区义务教育债务总额的10支持化解债务;自治区按照“债多不多补,债少不少补,早还不少补,晚还不多补”的原则,对各旗县化债工作实行以奖代补,以全区旗县级人均可用财力的平均水平为基准,对低于平均财力水平的旗县补助其债务修正额的70,对在平均财力水平上下的旗县补助其债务修正额的60,对明显高于平均财力水平的旗县补助其债务修正额的50。对在今年内完成化债任务的旗县,自治区财政按上述奖补额再给予10的化债奖励。为确保化债资金安全、规范使用,对化债资金实行特设专户管理,由旗县财政部门直接支付债权人。

昨日,记者从川音本部以及川音通俗音乐学院得到确切消息,今年川音研究生名单中并没有李宇春的名字,这也宣告了春春在今年的考研中已经“名落孙山”,随后这一消息也得到了学校方面相关负责人的证实。(2006-8-2天府早报)

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首要的任务就是解决与单位的合同问题。首先搞清楚合同的性质和内容,主要涉及的是是否规定限制考研的条款、合同期限的长短和违约金的问题。看情况而定,找解决的途径。如果你的要求合理而对方有意刁难,那么无非也就是两种,一是找劳动部门协商解决,二是尽量与单位友好协商解决,不要和单位闹,使自己处于“不利”境地。

责编 左移湘

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